Kembali lagi bersama saya, Fadhil. Kali ini saya akan me-review apa saja yang sudah saya pelajari di minggu ke dua ini. Di hari pertama saya diajarkan bagaimana cara menulisa pseudocode. Sedikit penjelasan mengenai pseudocode yang saya kutip dari Wikipedia, Pseudocode adalah deskripsi tingkat tinggi informal mengenai prinsip operasi program komputer atau algoritma lainnya. Pseudocode menggunakan konvensi struktural bahasa pemrograman normal, namun ditujukan untuk pembacaan manusia daripada membaca mesin. Pseudocode biasanya menghilangkan detail yang penting untuk pemahaman mesin terhadap algoritma, seperti deklarasi variabel, kode khusus sistem dan beberapa subrutin. Bahasa pemrograman ditambah dengan deskripsi deskripsi bahasa alami.
Saturday, March 3, 2018
Hacktiv8 Batch 18 Red Fox Phase 0 Week 2 (Pseudocode dan Javascript)
Friday, March 2, 2018
Hacktiv8 Batch 18 Red Fox Phase 0 Week 1 (Pengenalan HTML dan CSS)
Nama saya Muhammad Fadhillah Irfan Akbar, biasa dipanggil Fadhil. Saya adalah seorang Fresh Graduate Fakultas Teknologi Industri Jurusan Teknik Informatika Universitas Gunadarma Bekasi.
Saat ini saya sedang menempuh pendidikan saya di bidang IT terutama di bidang Full-Stack Javascript di Hacktiv8 Indonesia. Alasan saya mengikuti program pendidikan di Hacktiv8 adalah saya ingin mengembangkan ilmu saya di bidang Javascript dan Full-Stack Development, dan saya ingin perkuat logika saya supaya saya bisa menulis kodingan tanpa copas kodingan yang sudah ada di internet. Saya mulai bergabung di Hacktiv8 sejak tanggal 19 Februari 2018 pada Bacth 18(Red Fox). Yang saya rasakan setelah satu minggu belajar di sini, saya benar-benar mendapatkan metode pembelajaran programming yang tidak saya dapatkan ketika saya kuliah. Pada minggu pertama, saya diajarkan mengenai basic membuat website menggunakan HTML dan CSS. Sewaktu kuliah, saya sudah pernah belajar tentang HTML tetapi saya merasa belajar di perkuliahan sangat tidak terarah. Berbeda ketika saya mulai belajar di Hacktiv8, lebih terarah dan cara mengajar instruktur nya juga step-by-step jadi murid mudah memahami apa yang disampaikan oleh instruktur.